Отчет по самообразованию «Технология «Бусоград» или волшебные игры феи Бусинки»

«Современная технология «Бусоград или Волшебные игры Феи Бусинки» в системе речевого развития детей дошкольного возраста»

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность.

На просторах интернета я познакомилась с технологией «Бусоград или волшебные игры феи Бусинки». Данную технологию разработала Майя Ивановна Родина, известный педагог, музыкант, Почетный работник общего образования РФ. Автор системы работы с детьми по театрализованной деятельности и руководитель театральной студии «Кукляндия» (Санкт-Петербург). Она разработала систему игр и творческих упражнений с бусами для дошкольников. Использование методики по возрасту неограниченно, так как выкладывать различные образы, придумывать о них сказочные истории будет интересно всем, и старшим и младшим.

В этой методике 5 ступеней и для каждого возраста разработаны специальные упражнения и игры с бусами.

Методика Майи Ивановны Родиной «Бусоград» позволяет раскрыть не только творческие способности ребенка, но, что важно конкретно для меня и моих воспитанников, способствует познавательному развитию, происходит развитие пространственной ориентации. Дошкольник на практике постигает такие понятия, как цвет, форма, размер. Очень важно, что благодаря всему этому, развиваются речевые способности, дети «быстрее начинают чисто и выразительно говорить».

Бусы – это не только элемент украшения, соответствующий тому или иному костюму, бусы – это и полет вашей фантазии, а для ребенка – это еще и доступный и эстетически притягательный дидактический материал.

При виде бус у каждого ребенка, у каждой женщины загораются глаза – хочется их взять, потрогать, покрутить, примерить…

Пальцевая моторика и речевая функция между собой тесно связаны: если движения пальцев соответствуют возрасту, то и речь соответствует возрасту. Чтобы будущий первоклассник умело обращался с ручкой, карандашом, фломастером, кистью, нужно развивать движения его пальцев, стремясь к тому, чтобы они были свободными, уверенными, согласованными. С ребенком следует выполнять упражнения, направленные на укрепления подвижности пальцев, развитие силы, координации движений. Все это – основные составляющие овладения письмом.

Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать, писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых действий.

Используя технологию «Бусоград» нужно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его возраст, настроение, желание и возможности. Главное, чтобы занятия приносили детям только положительные эмоции. Первые неудачи вызовут разочарование и даже раздражение. Нужно заботиться о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, - это будет подкреплять его интерес к играм и занятиям.

Я только в начале пути, но непременно буду продолжать придумывать новые сюжеты для своих занятий в группе.

Для реализации технологии «Бусоград» была создана соответствующая развивающая среда. В нашей группе появился небольшой сундучок, в котором фея Бусинка хранит свои волшебные драгоценности. Так же я подобрала картотеку игр и упражнений для занятий по этой методике.

Разрешите познакомиться, я - фея «Бусинка. Я люблю все яркое, красивое, цветное. Я живу в сказочно красивом городе – Бусоград! Жители Бусограда очень любят играть, и я придумываю для жителей своего города увлекательные игры, устраиваю праздники. Но эти игры всегда непростые, а волшебные. Я принесла для вас волшебный сундучок, предлагаю открыть его и стать добрыми волшебниками.

О дидактической пользе бус можно говорить еще очень много. Важно хотя бы раз дать детям попробовать поиграть с бусами, и вы увидите, как ваши неутомимые воспитанники замолкают, сосредоточенно выкладывая из бус свой «шедевр», как они ловко перебирают пальцами бусы разных размеров и какое удовольствие от этого получают!

Вывод:

Необходимо помнить, что, развивая руку ребенка, применяя различные методы и приемы, мы не только тренируем мышцы, но и развиваем способность к наблюдению, сравнению, творческому воображению. Воспитываем усидчивость, терпение, аккуратность, настойчивость. Что так немаловажно для детей, особенно с нарушением речи. Я уверена, что внедрение в практику работы таких технологий, как технология «Бусоград» М. И. Родиной позволяет делать учебный процесс для ребенка более комфортным, повышает эффективность обучения.

Я надеюсь, что вам понравилась данная технология «Бусоград» своей доступностью, разнообразием приёмов и вариативностью её применения.

Большое всем спасибо! Желаю всем творческих успехов!